Poradnik dla rodziców dzieci nowo przybyłych

Droga Mamo! Drogi Tato!

Pomóż swojemu dziecku zaadoptować się w warunkach życia przedszkolnego.

Rady dla rodziców:

1. Nie przeciągaj pożegnania, pocałuj je i wyjdź.
2. Nie zabieraj dziecka do domu, kiedy płacze przy rozstaniu; jeśli zrobisz to choć raz, będzie wiedziało, że łzami można wszystko wymusić.
3. Nie obiecuj: "jeśli, pójdziesz do przedszkola, to cos dostaniesz". Kiedy będziesz odbierać dziecko, możesz dać mu maleńki prezencik, ale nie może to być stała forma przekupywania.
4. Kontroluj się, co mówisz. Zamiast: "już możemy wracać do domu", powiedz: "teraz możemy iść do domu". Niby różnica jest niewielka, a jednak pierwsze zdanie ma negatywny wydźwięk.
5. Nie wymuszaj na dziecku, żeby zaraz po przyjściu do domu opowiedziało, co wydarzyło się w przedszkolu, to powoduje niepotrzebny stres.
6. Jeżeli dziecko przy pożegnaniu płacze, postaraj się, żeby przez kilka dni odprowadzała je osoba, z którą rozstanie jest mniej bolesne.
7. Pamiętaj: żegnaj i witaj swoje dziecko zawsze z uśmiechem!

Czynniki wpływające na dobrą adaptację:

• pozytywne myślenie o placówce (zaufanie do personelu),
• wcześniejsze poznanie placówki przez dziecko,
• umożliwienie kontaktów z innymi dziećmi,
• wcześniejsze dostarczenie dziecku doświadczeń przebywania z innymi dorosłymi (bycia bez mamy, taty),
• usamodzielnienie dziecka,
• jasne ustalenie reguł gry i konsekwencja w ich przestrzeganiu (kto, gdzie, kiedy, dlaczego),
• stopniowe przyzwyczajanie dziecka do placówki (krótki czas pobytu, bez posiłków, leżakowanie),
• akceptacja dziecka i zrozumienie jego stresu, wspieranie dziecka,
• okazywanie spokoju, poczucia bezpieczeństwa podczas rozstania,
• czas na bycie z dzieckiem po odebraniu z przedszkola.

Czynniki utrudniające adaptację:

• brak zaufania do placówki, podejrzliwość wobec personelu,
• niepokój, lęk, poczucie zagrożenia,
• brak jasnych reguł, zmienność w ich przestrzeganiu,
• brak doświadczeń społecznych w kontaktach z innymi dorosłymi i dziećmi,
• nadopiekuńczość, wyręczanie dziecka w czynnościach związanych z samoobsługą,
• straszenie dziecka przedszkolem, ciociami, itp.,
• pośpiech, zdenerwowanie, spóźnianie - brak czasu dla dziecka, zabieganie,
• brak zrozumienia dla trudnych zachowań dziecka, obrażanie się na dziecko, odrzucenie,
• zmiana rytmu i trybu życia dziecka.

Nasza placówka, aby ułatwić dzieciom proces adaptacji wykorzystuje:

• dotychczasowe doświadczenia nauczycieli,
• opracowany program adaptacji dzieci nowo przybyłych,
• literaturę pedagogiczną.

Przedszkole oczekuje, że dziecko trzyletnie powinno mieć opanowane następujące czynności:

• samodzielne jedzenie łyżką,
• mycie rąk,
• czynności higieniczne przy załatwianiu potrzeb fizjologicznych,
• zdejmowanie i ubieranie podstawowych części garderoby (np. nakładanie kapci),
• rozpoznawanie swoich rzeczy wśród innych,
• wycieranie nosa,
• w miarę rytmiczne chodzenie po schodach przy poręczy,
• znajomość swojego imienia i nazwiska.

Życzymy miłego pobytu w naszym przedszkolu! Do zobaczenia!

wstecz